《礼记·学记》有云：“教也者，长善而救其失者也”。“教”的本质从来就不是单纯教授知识，而是补足短板，完善自我的过程。

我们认为：

素质教育、素质培训是引导不是灌输，是培养能力不是填鸭知识。

培训的目标应该是拓展性思维的培养，发散性思维的培养，跳跃式思维的培养，跨领域思维的培养。

我们还认为：

成功都需要多方面的因素，需要广博的知识储备，还需要综合素质的加持，更需要助力和机遇。

我们愿意 —— 祝福你的梦想，成就诗和远方！